Працюючи над цим модулем я зрозуміла, як можна здійснити індивідуально та диференцьовано до дітей з особливими потребами. Завдвння можно використати на всіх етапах діяльності, під час засвоєння складного матеріалу. Мені потрібно памятати про те, що залучаючи учнів до виконня завдань , необхідно створити обїєктивні можливості стимулювання позитивних мотивів навчання
Комментариев нет:
Отправить комментарий